Une année scolaire bien lancée, quelques projets à organiser, somme toute la routine de la vie de l’école. Les activités numériques par contre sont loin d’être routinières, avec les avancées de l’Intelligence Artificielle, des « bots » ou encore les évolutions plus mercantiles des applications phares découvertes ces dernières années.
Dans cette lettre, vous trouverez une application de l’AI pour la chimie, un « bot » pour résumer un texte et face à la multiplication de la marchandisation des services en ligne n’oublions pas qu’il nous reste les infinies ressources d’Internet avec la recherche « alternative pour / for ….. »
Bonne lecture et bonne découverte à tous.
L’équipe DINTIC
Jean Philippe Bolle
Eddy Debaisieux
Pierre Laoureux
Conseillers pédagogiques Numériques FESeC
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Quelques piqûres de rappel
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Le monde des applications numériques est changeant, il est parfois bon de se pencher sur les découvertes passées pour en connaître les évolutions. Sont-elles devenues gratuites, payantes, limitées ou bien ont-elles disparu?
Dans cette rubrique, je reprendrai 5 applications ou services issus des premières éditions de DINTIC et je noterai les évolutions subies.
- Surfly permet de partager une page web, de montrer un site à des élèves en mode collaboratif. (24/08/2015). Est toujours actif mais devenu payant à 17€/m.
- Classcraft ou gérer sa classe comme dans un jeu vidéo (23/09/2015) . Toujours actif, le concept a été repris par Microsoft et Minecraft.
- Devinettes géographiques sur base de streetview: geoguessr (25/03/2016) Toujours intégrable dans Google Chrome.
- Une nouvelle frise chronologique bien conçue et facile d’utilisation: https://www.timetoast.com/ (6/6/2016) est devenu payant à 5€/m.
- Un serious-game sur le thème de la biodiversité: https://www.digitalwallonia.be/nowatera-jeu-biodiversite/ (29/6/2016) est toujours actif mais les possibilités graphiques ont certainement évolué.
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- IBM RXN for Chemistry est une plate-forme gratuite d’intelligence artificielle (AI) qui permet d’écrire des équations chimiques (module Ketcher) et de prévoir les réactions. Connexion possible avec votre compte Google… Puissant!
- Dans les précédents numéros de DINTIC, nous avons déjà proposé plusieurs outils pour aider les dyslexiques dans le geste primordial de lecture. Nous faisons ICI le point sur quelques outils nouveaux ou non…
- Vous vous demandez comment engager vos élèves dans une utilisation efficiente de Genially ou de Thinglink, diaporamas contenant des puces de réalité augmentée? Cliquez ICI.
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- La dernière acquisition de Microsoft est une startup américaine spécialisée dans l’éducation et principalement dans l’utilisation de la communication par la vidéo. Voir Flipgrid
- Un cadre pour créer des documents interactifs: les hyperdocs.
- Résumer un document avec un (ro)Bot … summerizebot qui vous répondra dans une conversation sur Messenger.
- Le nouveau pacte d’excellence incite les élèves à la pratique du codage. C’est l’occasion pour eux d’apprendre les algorithmes et la programmation. Pour ce faire, le logiciel libre Scratch est tout indiqué. Il est facile à utiliser et propose une version online et offline. Voici quelques exemples d’utilisation: Ensembles de diviseurs, Construction de frises , attraper des pommes. Bon amusement!
- Quelques lectures intéressantes sur « Scratch »: Le grand livre de scratch aux éditions Eyrolles. 1,2,3 codez aux éditions Le Pommier et Mathématiques et numérique aux éditions Canopé.
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- Une sélection des formations Cecafoc: ici
- Formation pour les professeurs de math qui veulent utiliser la « Khan Academy » le 30 octobre 2018 (!), ici.
- Formation sur l’intégration des TICE dans son cours (tablettes et TBI), les 28 et 29 janvier 2019: ici.
- Journée DayClic à Ciney (10 novembre 2018): des ateliers multiples tournant autour du numérique au sein des écoles! Initiation à la tablette, à la classe inversée, différenciation ou codage: l’offre est diverse et centrée sur les débutants… Pour s’inscrire, cliquez ICI
- Le Kikk festival à Namur (1-4 novembre 2018): rien que le site par ses animations vaut le détour: ICI ; conférences et activités liées à la culture numérique: avis aux esprits ouverts et curieux…
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