Catégorie : Enseignement hybride

Vous retrouvez ici les informations utiles pour engager vos élèves dans des activités en présentiel et/ou à distance

Le compagnon idéal du Smartphone ?

Les statistiques le confirment à chaque fois, le smartphone ou ordiphone est dans la poche de près de la totalité (95,6%) des adolescents (Enquête Reform de 2016). Le confinement et le recours à un enseignement et un apprentissage à distance à révélé dans certains cas la grande difficulté de combiner travail scolaire digitalisé et l’usage du smartphone. La grandeur de l’écran, l’usage des applications adhoc différentes des services accessibles depuis un navigateur web, l’usage exclusif d’un clavier virtuel ne rendent pas la vie très facile à l’élève n’ayant que comme seul appareil numérique ce smartphone.

Néanmoins, il existe un petit appareil complémentaire qui peut faciliter le travail notamment la rédaction de textes plus longs qu’un SMS….. le clavier physique connecté par Bluetooth.

Ce type d’appareil peut se connecter à trois « appareils » différents, il possède une gouttière qui maintient le smartphone ou la tablette en bonne position et il possède tous les attributs d’un clavier d’ordinateur de bureau. Certains modèles plus récents possèdent même un pavé numérique et/ou un pavé tactile.

La touche Tab permet la navigation dans les applications de l’appareil et la touche Enter permet de sélectionner l’icône sélectionnée. Que demander de plus pour une expérience facilitée?

Le prix de ces appareils selon les marques, oscille entre 40 et 100€. Le mot clé pour le trouver dans les magasins est « clavier bluetooth ». Les marques les plus connues sont Logitech, Microsoft et Xiaomi.

Ressources Teams et Onenote

Un conseil de classe a distance

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Les solutions de vidéo-conférence comparées

Créer un calendrier ephémeride pour une classe

Avoir une vue synthétique générale des activités d’une classe est essentiel. Ce n’est déjà pas chose facile en temps normal mais en cas d’éloignement physique comme nous le vivons maintenant c’est d’autant plus compliqué. Comment faire pour obtenir un dosage correct du travail attribué aux élèves?  Un calendrier partagé reprenant les travaux et devoirs s’impose donc mais la question numérique est comment fait-on et sait-on le faire avec le système dont dispose l’école.

La réponse n’est pas simple. Dans le monde idéal, il faudrait que dès qu’un travail est programmé par un enseignant, celui-ci soit inscrit au calendrier de la classe consultable par les élèves, les parents et les professeurs.

Entre l’automatisation pure et dure et le travail manuel, différentes solutions existent que nous allons passer en revue: Lire la suite…

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