Dintic N°69

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Editorial

Nous voici après 6 semaines de confinement et une reprise de la classe en mode mineur prévue dans deux semaines…
Ce qui a été lancé dans l’urgence à la mi mars commence à s’inscrire dans la durée. Apprentissage et formations à distance…

Le format webinaire de 1h30 – 2 heures semble être une formule qui marche:
  • un sujet numérique pédagogique
  • un rendez-vous en ligne  (un lien vous est envoyé par courriel la veille du rendez-vous)
  • des participants motivés
  • deux conseillers Dintics aux manettes pour relever le défi (répondre au « chat », régler les détails techniques ou apporter une dose de bonne humeur et proposer la découverte ou l’approfondissement du sujet)
  • 1h30 d’atelier en ligne suivi par 30 minutes de questions / réponses sur un mode informel
Vous avez été plus d’une centaine à nous rejoindre. Merci pour votre confiance.

Dintic N°69 poursuit sur sa lancée:
  • une rubrique formation mise à jour avec un programme pour les 2 semaines qui viennent,
  • la mise à jour de la présentation Genial ly traitant de l’apprentissage à distance,
  • la mise à jour de notre synthèse de la problématique avec les dernières circulaires notamment celle traitant de l’enseignement spécialisé.
Bonne lecture et bonne découverte à tous.
Eddy Debaisieux
Pierre Laoureux
Conseillers Pédagogiques Numériques FESeC
 
Les formations
 
  • Les supports de nos précédents webinaires : ici
  • Le formulaire d’inscription pour les webinaires de la première quinzaine du mois de mai: ici
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Informations Apprentissage à distance
 
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Le compagnon idéal du Smartphone ?

Les statistiques le confirment à chaque fois, le smartphone ou ordiphone est dans la poche de près de la totalité (95,6%) des adolescents (Enquête Reform de 2016). Le confinement et le recours à un enseignement et un apprentissage à distance à révélé dans certains cas la grande difficulté de combiner travail scolaire digitalisé et l’usage du smartphone. La grandeur de l’écran, l’usage des applications adhoc différentes des services accessibles depuis un navigateur web, l’usage exclusif d’un clavier virtuel ne rendent pas la vie très facile à l’élève n’ayant que comme seul appareil numérique ce smartphone.

Néanmoins, il existe un petit appareil complémentaire qui peut faciliter le travail notamment la rédaction de textes plus longs qu’un SMS….. le clavier physique connecté par Bluetooth.

Ce type d’appareil peut se connecter à trois « appareils » différents, il possède une gouttière qui maintient le smartphone ou la tablette en bonne position et il possède tous les attributs d’un clavier d’ordinateur de bureau. Certains modèles plus récents possèdent même un pavé numérique et/ou un pavé tactile.

La touche Tab permet la navigation dans les applications de l’appareil et la touche Enter permet de sélectionner l’icône sélectionnée. Que demander de plus pour une expérience facilitée?

Le prix de ces appareils selon les marques, oscille entre 40 et 100€. Le mot clé pour le trouver dans les magasins est « clavier bluetooth ». Les marques les plus connues sont Logitech, Microsoft et Xiaomi.

Ressources Teams et Onenote

Un conseil de classe a distance

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